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| 灵活转换角色 让物品会说话——“××的自述”教学设计 | |
| 引用本文： | 王红艳.灵活转换角色 让物品会说话——“××的自述”教学设计[J].小学教学参考,2011(2):59-59. |
| 作者姓名： | 王红艳 |
| 作者单位： | 江苏睢宁县实验小学,212200 |
| 摘 要： | 教学理念：
《语文课程标准》在＂教学建议＂中指出：＂写作知识的教学力求精要有用＂,＂让学生在写作实践中学会写作＂。因此,在教学设计中,我通过创设情境,将学生带入想象的空间,让学生在自读自悟和比较中,感知＂自述＂的形式,并适时引导学生转换角色抓住特征，进行合理想象，有序表达。 |
| 关 键 词： | 教学设计 《语文课程标准》 引导学生 说话 物品 写作知识 合理想象 教学理念 |
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