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| 优化教学环节,打造高效课堂——“平行四边形的面积”教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 詹凤.优化教学环节,打造高效课堂——“平行四边形的面积”教学设计与反思[J].小学教学参考,2011(4):14-14. |
| 作者姓名： | 詹凤 |
| 作者单位： | 浙江青田县山口镇中心小学,323904 |
| 摘 要： | 教学目标：
1.掌握平行四边形面积的计算方法,能正确地计算平行四边形的面积。
2．经历平行四边形面积计算公式的推导过程，体验转化思想，发展学生的空间观念。 |
| 关 键 词： | 平行四边形面积 教学环节 教学设计 高效课堂 优化 反思 教学目标 推导过程 |
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