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| “互联网+”时代大学英语课堂教学变革探讨——基于手机APP的商务英语听说课程辅助教学探索 | |
| 作者姓名： | 胡俊茹 |
| 作者单位： | 1.广州科技职业技术大学510555; |
| 基金项目： | 2021年广州科技职业技术大学重点项目“听说类APP在英语专业听说教学中的应用研究”(2021SK12)。 |
| 摘 要： | 为了探索手机APP在大学英语课堂应用的有效性,文章以人本主义和建构主义理论为基础,以非指导性教学策略为导向,以商务英语听说课程为例,对手机APP辅助大学英语教学展开实证研究。通过问卷调查和成绩测试,对学生借助APP进行英语学习的成果进行检验。调查结果表明:手机APP辅助教学有利于提升学生学习的积极性,对英语能力的提升和发展具有促进作用。院校应积极为学生创建良好的网络环境,教师在提升教学能力的同时也应加强对学生使用APP进行英语学习的引导和监督。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 手机APP 听说课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |