| 农业高职院校思政课程与课程思政协同育人路径研究 |
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| 作者姓名： | 孙启香张雨波 |
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| 作者单位： | 1.江苏农牧科技职业学院225300; |
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| 基金项目： | 2021年江苏省高等教育教改研究重中之重课题“基于产教融合的农业高职院校一体化育人体系的构建与实践研究”(2021JSJG037)；江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“高职院校‘三全育人’体系的构建与运行研究”(D/2021/03/118)；2022年江苏农牧科技职业学院思想政治工作精品项目“涵养时代新人赋能乡村振兴:中医药实践育人基地建设的探索与创新”(2022szjp02)。 |
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| 摘 要： | 农业高职院校应结合自身特点,找准思政课程与课程思政协同育人方向,探索二者协同育人路径,以提高教育成效。一是将思政课程与课程思政融于“三农”情怀,引导学生立德成人、立志成才,把爱国情、强国志、报国行自觉融入懂农业、爱农村、爱农民的实际行动中;二是建立教材交叉体系,多元开发教学资源、形成思想政治教育多元渗透,培养高思想素质和专业技术素质的农业人才;三是搭建教学主体交流平台,使思政课教师和任课教师充分沟通、相互协调,努力将学生培养成为既有较高的科学文化素养又有较高政治觉悟和道德水平的新时代青年。
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| 关 键 词： | 思政课程 课程思政 协同育人 |
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