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| 提高专递课堂效率的策略——以江西彭泽县为例 | |
| 引用本文： | 胡火应.提高专递课堂效率的策略——以江西彭泽县为例[J].实验教学与仪器,2023(8):117-120. |
| 作者姓名： | 胡火应 |
| 基金项目： | 江西省“十三五”教育科学规划课题“基于专递课堂的片区网络教研模式研究”,编号：20PTYB053； |
| 摘 要： | 为促进城乡教育公平发展，共享优质教育资源，专递课堂教学应运而生。江西彭泽县教育发展中心积极开展基于专递课堂的片区网络教研模式的课题研究，并将研究成果应用于教学之中。从教学效果上看，片区网络教研模式将学科教育与信息化高度融合，一方面增强了专递课堂的互动性、有效性，提高了乡村学校、薄弱校的教学质量，另一方面促进了区域内城乡学校均衡发展，从而为专递课堂的高效实施提供了一个典型案例，具有教学参考价值。 |
| 关 键 词： | 专递课堂 有效性 策略 资源共享 教育均衡 |