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| 物理学史融入探究实验的教学研讨——以“探究浮力大小与哪些因素有关”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 单遥依,陈灏.物理学史融入探究实验的教学研讨——以“探究浮力大小与哪些因素有关”教学设计为例[J].实验教学与仪器,2023(3):29-31. |
| 作者姓名： | 单遥依 陈灏 |
| 作者单位： | 湖南理工学院 |
| 摘 要： | 科学实验探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。针对现阶段我国物理实验教学中“学生不愿学，老师不愿教”的现状，提出将物理学史融入探究实验中，激发学生对探究实验的兴趣，树立学生尊重科学、尊重实验的观念，培养学生的科学思维能力和动手能力。 |
| 关 键 词： | 探究实验 物理学史 浮力 教学设计 |