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| 新课改背景下的素养教学——以“乙烯”教学情境设计为例 | |
| 引用本文： | 王丽,王振.新课改背景下的素养教学——以“乙烯”教学情境设计为例[J].实验教学与仪器,2023(3):34-37. |
| 作者姓名： | 王丽 王振 |
| 作者单位： | 1. 贵州省江口中学;2. 厦门大学附属实验中学 |
| 摘 要： | 新课程标准的发布，学科核心素养的提出，新高考模式的实施，新课改更加重视培养学生的能力和素养。创设真实教学情境是培养学科核心素养的关键。以“乙烯”为例，制定“教、学、评”一致性目标，创设递进的教学情境，在师生互动的教学情境中培养学生的问题解决能力，落实核心素养。 |
| 关 键 词： | 新课改 化学核心素养 教学情境 乙烯 |