| 疫情常态化背景下“双线”融合教学模式的研究与实践 |
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| 作者姓名： | 毕鹏 周桐 孙宏斌 |
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| 作者单位： | 1.佳木斯大学经济与管理学院154007;2.佳木斯大学音乐学院154007; |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革研究项目“疫情常态化背景下混合式教学模式在经管类课程教学中的应用与优化研究”(SJGY20210852)；黑龙江省高等教育教学改革研究项目“新商科背景下地方高校经管类专业应用技术性人才产教融合培养方式研究”(SJGY20210851)；黑龙江省高等教育教学改革研究项目“新文科背景下地方高校经管专业创新人才培养模式研究”(SJGY20210850)；佳木斯大学教育教学改革研究项目“‘五育并举’视域下高校音乐人才实践教学体系中有效教育的研究”(2022JY3-91)。 |
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| 摘 要： | 文章以新冠肺炎疫情常态化为背景,深入探讨“双线”融合教学模式的运用以及教学设计安排。研究表明:“双线”融合教学模式是未来教改的新方向,教学设计应落实于“课前”“课中”与“课后”三个环节。明确教学目标、适时做好教学反馈、构建科学的教学评价体系是实现“双线”融合教学设计的关键。
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| 关 键 词： | 疫情常态化 线上”教学 线下”教学 双线”融合 |
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