|
|||||
|
|
| 农村学校创客校本课程的开发与实践 | |
| 引用本文： | 孙雯,宁志强.农村学校创客校本课程的开发与实践[J].实验教学与仪器,2023(2):111-113. |
| 作者姓名： | 孙雯 宁志强 |
| 基金项目： | 全国教育信息技术研究专项课题“创客校本课程的开发研究”,项目编号：174330008； |
| 摘 要： | 创客教育是从学生兴趣出发，以项目学习的方式，培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的素质教育。农村学校存在设备陈旧、配套设施落后、师资力量薄弱等问题，需根据农村教育的特色，通过调查研究、结合校情、立足本土、因地制宜，构建适合农村学校的创客校本课程体系，打造个性化的创客教育空间，形成农村学校的创客文化。 |
| 关 键 词： | 农村学校 创客教育 校本课程 |