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| 明清之际实学的课程知识论 | |
| 引用本文： | 苏启敏.明清之际实学的课程知识论[J].教育史研究,2008(5). |
| 作者姓名： | 苏启敏 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院博士研究生,北京100875 |
| 摘 要： | 明清之际是中国文化从传统向现代转型的起点。该时期实学思想具有经世致用、中西交融的特点。明清之际实学的课程知识论以“明体达用”作为知识选择标准，建构出以经史考据、民生日用、格物穷理为特征的课程知识体系，课程知识强调人文与科学，学习与实践相结合的思路对当今课程改革具有重要参考价值。 |
| 关 键 词： | 明清之际 实学 课程知识论 |
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