| 人文主义教育思想对教师专业素质的影响 |
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| 引用本文： | 高亮亮.人文主义教育思想对教师专业素质的影响[J].现代教育科学,2009(1). |
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| 作者姓名： | 高亮亮 |
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| 作者单位： | 新疆师范大学教育科学学院,新疆,乌鲁木齐,830054
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| 摘 要： | 人文主义教育思想最早起源于古希腊,成为一种思想体系是在文艺复兴时期,历经千百年,至今对现代教育有着深远影响.近些年来,无论是素质教育还是新课程改革,对学生主体性的认识不断加深,进而也要求教师自身全面、健康发展,本文试图从人文主义的角度阐述新时代对教师素质的影响及要求.
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| 关 键 词： | 人文主义 教师专业素质 教师专业化 |
The impact of humanist educational idea on teacher's professionalism |
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| Gao Liangliang.The impact of humanist educational idea on teacher''s professionalism[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2009(1). |
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| Authors: | Gao Liangliang |
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