调动情感,因势利导教育学生效果好 |
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引用本文: | 李东群.调动情感,因势利导教育学生效果好[J].广西教育,2001(34). |
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作者姓名: | 李东群 |
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作者单位: | 容县容城镇第三小学 |
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摘 要: | 教师是塑造儿童心灵的神圣使者,教书育人是其职责所在。如何教育学生才会收到显著效果?我在教学实践中体会到调动情感、因势利导是教育转化学生思想的一种好方法。 有一次,我到教室上课,发现有人在黑板上端端正正地写了一行字:“让Suo(所)有的女生都成亲吧!”这肯定是调皮捣蛋鬼做的恶作剧。过去,发生这样的事情,我肯定会沉下脸来,大声训斥并揪出这位做恶作剧的学生来,进行处罚,以惩戒其行为。但是,尝试了好几次都没有教育效果。恶作剧仍然不断发生。这次,我又碰到了同样的事情,怎么办?学生们正在神情紧张地望着我,等…
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