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| 以反思为导向的职前教师教育实习体系探析 | |
| 引用本文： | 蒋璐敏.以反思为导向的职前教师教育实习体系探析[J].教育理论与实践,2012(29):31-33. |
| 作者姓名： | 蒋璐敏 |
| 作者单位： | 杭州师范大学初等教育学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地2011年度重大项目《中国初等教育师资培养模式研究》(项目批准号:11JJD880033)子课题《初等教育师资培养实践模式的探索与实施》的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 现有职前教师教育实习体系中,实习生的"学习者"身份"、临时外来者"地位、"指导者"缺位、"额外帮手"的价值认知,导致实习生教育实习中反思内涵的缺失。职前教师教育实习中反思形式、内容和方式的独特性,使构建教育实习前、中、后一体的以反思为导向的职前教育实习体系成为教师教育中的现实需求。 |
| 关 键 词： | 反思导向 职前教师 教育实习 |
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