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| 终身教育视野下大学英语自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 张春梅.终身教育视野下大学英语自主学习能力的培养[J].集美大学学报(教育科学版),2014(2):105-108. |
| 作者姓名： | 张春梅 |
| 作者单位： | 集美大学外国语学院,福建厦门361021 |
| 摘 要： | 面对科技日新月异的发展和职业要求的不断提高,终身教育理论提出,"教育应贯穿一个人的整个生命过程",未来社会应是"学习化社会",而自主学习能力则是终身教育的必要条件和有力保障。学生、教师和学习环境是大学英语教学的三大基本要素,也是影响学生自主学习能力发展与培养的关键因素,只有转变学生与教师的角色,创造良好的学习环境,才能发展与培养学生的自主学习能力,从而实现终身教育,满足现代社会对复合型学习型人才的需要。 |
| 关 键 词： | 终身教育 大学英语 自主学习能力的培养 |
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