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| 农村小学教师课堂教学监控能力实证研究——以广东省河源市和平县为例 | |
| 引用本文： | 李运华,朱惠霞,何小玲.农村小学教师课堂教学监控能力实证研究——以广东省河源市和平县为例[J].集美大学学报(教育科学版),2014(2):16-19. |
| 作者姓名： | 李运华 朱惠霞 何小玲 |
| 作者单位： | 嘉应学院教育科学学院,广东梅州514015 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十二五”规划项目：教师教学思维对儿童数学问题解决的影响（2012JK265）. |
| 摘 要： | 采用"小学教师课堂教学监控能力量表"问卷,从河源市和平县农村小学随机抽取430名教师为被试,结合访谈法考察农村小学教师课堂教学监控能力。结果表明:农村小学教师课堂监控能力较低,尤其是监控学情能力;农村小学教师课堂教学监控能力表现出阶段性特点;不同课堂教学监控能力水平教师备课关注倾向不同;课堂教学监控能力与教后反思、课后改进存在显著相关。 |
| 关 键 词： | 农村小学教师 课堂教学监控能力 现状调研 |
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