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| 浓郁语文氛围,优化小学语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 李晓霞.浓郁语文氛围,优化小学语文课堂教学[J].新课程导学(上),2015(9):84. |
| 作者姓名： | 李晓霞 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县颜单镇中心小学 |
| 摘 要： | 课堂氛围是指教学过程中笼透在课堂物理时空里的一种气场,是教师把控和调节的抽象性现象。在新课标的全面推广下,小学语文教师所担负的使命不仅是培养学生的语文基本功,更重要的是培养学生主动学习语文的意识和能力,使学生在教师的引导下,真正体会到学习语文的趣味性和重要性,并在教师创设的教学情境中充分发挥自己的学习潜力,通过合作学习的方式锻炼语文知识的应用能力,真正达到学以致用的学习效果。本文通过对小学语文课堂 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 物理时空 气场 教学情境 课堂教学 你喜欢 语言运用 角色扮演 多媒体辅助教学 小猴 |
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