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| 试论中专生养成教育 | |
| 引用本文： | 雷世平,姜群英.试论中专生养成教育[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2003(1):49-50. |
| 作者姓名： | 雷世平 姜群英 |
| 作者单位： | 湖南长沙工业学校410014 |
| 摘 要： | 目前,中专生养成教育的现状令人担忧,造成这种状况的原因是多方面的,有认识上的误区,也有实际操作上的失衡。作为中专学校,如果不改变这种状况,将不利于跨世纪人才整体素质的培养,更会对我国今后的社会进步和市场经济的发展产生不利的影响。因此,我们必须从理论和实践的结合上深入探讨养成教育及其问题,以使中专生养成教育走上科学化、规范化的轨道。一、养成教育的内涵从目前一些学校对中专生养成教育的提法及实施的情况来看存在两个明显的缺陷:一是把养成教育单纯地理解为行为习惯(通常是理解为生活习惯)的教育这一表象层次,看不到养成教… |
| 关 键 词： | 中专生 养成教育 中等职业教育 |
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