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| 培养自主学习能力“四要素” | |
| 引用本文： | 孙松林,吴建.培养自主学习能力“四要素”[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2005(4). |
| 作者姓名： | 孙松林 吴建 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市奚斜小学，江苏省如皋市奚斜小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主体”“语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”为此,教师必须转变观念,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与语文学习过程,让学生充分施展自己的创新才智,并从中体会到参与之乐、思维之趣、成功之悦。那么如何培养学生自主学习的能力呢?一、建立民主、平等的师生关系,是培养学生自主学习能力的前提心理学研究表明,要让学生主动参与学习过程,积极思维,主动探索,有赖于他们的心理自由。因此教师必须创设一种宽容、民主的教学气氛… |
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