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| 对钱梦龙“三主”思想的解读 | |
| 引用本文： | 王慧萍.对钱梦龙“三主”思想的解读[J].教学与管理,2005(3). |
| 作者姓名： | 王慧萍 |
| 作者单位： | 西北师范大学文学院 |
| 摘 要： | 钱梦龙是我国著名的语文特级教师,他的“三主”思想在语文教育界有着非常重要的地位和作用。随着新一轮基础教育课程改革向纵深推进、教育观念的更新和转变,我们发现他的以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”为主要内容的“三主”思想和新课程的理念有很多相似的地方,这使得我再一次把目光投向了钱梦龙的“三主”思想,并结合新课程的理念对这一思想进行解读。一、“三主”思想强调突出学生的主体地位新课程以人为本,把学生的发展放在首要地位,并且充分认识到学生在学习过程中的主体地位,认为每个学生都有自己的躯体、自己的感官、自己的… |
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