| 浅议升本背景下的我校学科建设 |
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| 引用本文： | 王文科.浅议升本背景下的我校学科建设[J].浙江传媒学院学报,2003,10(3):5-9. |
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| 作者姓名： | 王文科 |
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| 作者单位： | 浙江广播电视高等专科学校 |
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| 摘 要： | 学科的起源和演进与大学的职能分化在历史的坐标轴上重合在一起.古典和现代的大学理想、大学精神、大学的宗旨、功能、结构都是以学科探索和学科分化整合为基础的.学科水平将决定升本之后我校的办学效益、市场品位、教学水准和人才培养质量.学科建设是引领学校人才培养、科学研究和社会服务的"龙头",贯穿于专业、师资、课程、教材、实验、设备、图书、基地等方面的建设,因此我们要通过学科建设,突出特色,发挥优势,创新机制,优化资源配置,明确学科建设的基本原则、主要内容和创设平台,实现我校的远景办学目标.
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| 关 键 词： | 升本背景 学科建设 |
| 文章编号： | 1008-6552(2003)03-0005-05 |
On Discipline Construction Under the Background of Our Upgrading to Four-year Regular College |
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| Wang Wenke.On Discipline Construction Under the Background of Our Upgrading to Four-year Regular College[J].Journal of Zhejiang Institute of Medial Communications,2003,10(3):5-9. |
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| Authors: | Wang Wenke |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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