|
|||||
|
|
| 大学英语大班教学环境下的师生互动策略研究 | |
| 引用本文： | 刘旭亮.大学英语大班教学环境下的师生互动策略研究[J].河北广播电视大学学报,2009,14(6):56-57. |
| 作者姓名： | 刘旭亮 |
| 作者单位： | 中国青年政治学院外语系,北京,100089 |
| 摘 要： | 目前，我国大学英语教学普遍存在大班授课教学现象。参照David Hayes（1997）的观点，班容量超过50名学生的班级就可以定为大班。大学扩招，英语师资短缺是导致当前大班教学存在的直接原因。但大班教学并不意味着教学质量可以滑坡，英语教师在课堂上除了唱“独角戏”外绝非无所作为。根据目前大学英语大班教学特点，通过一些行之有效的课堂交际互动策略，并在此基础上把大学英语教学互动向课外延伸，取得事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 大学英语 大班教学 互动策略 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |