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| 塘沽实验学校开展“完整性教育”的探索与实验 | |
| 引用本文： | 彭德武,周汝翼.塘沽实验学校开展“完整性教育”的探索与实验[J].天津教育,2000(4). |
| 作者姓名： | 彭德武 周汝翼 |
| 摘 要： | 本刊讯 为探索素质教育的新模式，在天津市教科院的指导下，塘沽区实验学校自去年下半年起开展了“完整性教育”的探索与实验。 “完整性教育”是国内外教育专家针对目前占统治地位的唯理性教育的局限性而提出的一种新的教育思想。它不仅注重理性的即知识、理论及其能力的教育与培养，也注重非理性的即非逻辑的包括情感、灵感、性格、潜意识等精神方面的教育。该校在学习素质教育理论中认识到，对学生进行理性教育与非理性教育，更符合素质教育的要求。因为它涵盖了素质的基本内容，更能全面地推进素质教育，培养出具有全面素质的一代新人。… |
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