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| 网络辅助英语写作教学的研究 | |
| 引用本文： | 李岚.网络辅助英语写作教学的研究[J].广东教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 李岚 |
| 作者单位： | 山东省滨州市滨城区小营中学 |
| 摘 要： | 英语教学中常用的是课堂英文写作教学方式,如传统的“教师/教材命题——学生写作——教师批改”模式,由此导致学生的英语写作兴趣和水平普遍不高,往往缺乏个性和创造性。2002年开始我教初中毕业班,并确定了“网络辅助英语写作教学”这一小课题,做了以下尝试。一、教师先行一步对于网络,我最看重的是它可以作为一个社会化的合作中介,将语言变成交际的功用,网络英语教学必定会使英语课堂更加生动、形象、直观,语言材料地道,知识面更宽。在确定了这个课题后,我开始体味小课题研究的滋味。天天泡在网上查找第一手资料,搜集一个个相关的网站,可把… |
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