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以境生情　情境交融──浅谈愉快教育中的情与境

引用本文：	孙艳秋.以境生情　情境交融──浅谈愉快教育中的情与境[J].河南教育,1996(11).

作者姓名：	孙艳秋

摘要：	以境生情情境交融──浅谈愉快教育中的情与境孙艳秋当前，学生中普遍存在厌学现象，其主要原因是学生实在太苦了。其苦大致表现在三方面：课业负担过重之苦，学习生活枯燥单调之苦，师生关系紧张之苦。应运而生的愉快教育改革的主攻方向就是把这“三苦”变为“三乐”（学...
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