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| 网络环境下的语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 赵伟.网络环境下的语文课堂教学[J].辅导员,2014(36). |
| 作者姓名： | 赵伟 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市西苑小学; |
| 摘 要： | 正网络环境下的语文课堂教学,根据其资源提供方式、研件支持程度等小同可大致分为两种:一是基于网页设计的语文课堂教学,二是学生直接点击上网的语文课堂教学一、基于网页设计的语文课堂教学基于网页设汁的语文课堂教学,具有材料针对性强、教学实效性强、教师导控性强等特点,它划‘硬件支持的要求较低,操作过程如下:1.备学生。备学生是备课的重要一环,网络环境下的课堂教学厄其强调要备学生。老师首先要了解学生的知识储备、能力水平等,要把自己置于学习者的位置,以便把握学生有可能碰到的问题。备学生有利于课常教学问题的设置和对问题讲解的度的把握 |
| 关 键 词： | 课堂教学 合作式学习 专业知识 硬件支持 小同 整体教学 学习主体性 操作过程 支持程度 自主学习 |
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