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| 主题阅读 让语文课堂充满韵味与张力 | |
| 引用本文： | 杨静.主题阅读 让语文课堂充满韵味与张力[J].基础教育参考,2014(21):56-57. |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才小学,江苏扬州225000 |
| 摘 要： | 正主题阅读是指在小学语文课堂上,学生围绕主题,阅读一定数量的、具有关联的文本材料,在对相关文本阅读和对话中获得整体的阅读经验和情感体验。育才小学的语文课堂从现行语文教材出发,主题式统整多篇具有关联的文本材料,将阅读教学内容贯穿于主题创设的情境中,把拓展性的课外阅读建立在语文课堂教学之间,在多个文本的对话碰撞、相互交融中,实现主题化、开放性、大视野的语文课堂阅读教学模式的成功建构。一、精美诗文开路,国学经典筑底 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 育才小学 课堂阅读教学 国学经典 阅读经验 筑底 课堂教学 古诗文 阅读课程 经典诵读 |
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