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| 激发学生情趣 提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 王建昌.激发学生情趣 提高课堂效率[J].运城学院学报,2001,19(3):88-89. |
| 作者姓名： | 王建昌 |
| 作者单位： | 山西永济市涑北中学,山西,永济,044500 |
| 摘 要： | 近年来 ,实施素质教育成为中学教学的主要研究课题。数学教学是中学教学的重要环节 ,数学课堂教学应成为实施素质教育的主渠道。下面我结合自己几年的理论与实践探索 ,谈谈提高数学课堂效率的几点认识和体会。一、巧妙导课 ,激发情趣兴趣是探事物真知的动力。激发学生学习兴趣的方法很多 ,其中 ,巧妙导课十分重要。常用的导课有 :或设置问题情景 ,从问题导入新课 ;或讲述有关典故 ,激发感情来导课 ;或开宗明义指出学习内容和目标 ;或复习旧课导入新课等。好的导课可抓住学生注意力 ,巧妙地把他们的思维引导到本节课上来 ,从而调动他们学习的… |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 学生 学习兴趣 课堂教学 |
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