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| 谈高语教学中的——以徐志摩的诗歌审美渗透“康桥之美”为例简 | |
| 引用本文： | 宋飞.谈高语教学中的——以徐志摩的诗歌审美渗透“康桥之美”为例简[J].语文教学之友,2014(2):28-29. |
| 作者姓名： | 宋飞 |
| 作者单位： | 南通市通州区刘桥中学 |
| 摘 要： | 在高中语文教材中，徐志摩的《再别康桥》作为中国现代诗歌，具有非常高的艺术价值，通过一座康桥，将诗歌审美的宏大主题嫁接起来，诗人在美景美情中物我两忘，情境交融，而读者也仿若身临其境，感悟到其中似真似幻的至真至美之境。笔者特从诗歌审美的角度，谈谈高中语文教学中的审美渗透。 |
| 关 键 词： | 《再别康桥》 高中语文教学 诗歌审美 徐志摩 高中语文教材 中国现代诗歌 艺术价值 情境交融 |
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