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| 专业化：高师院校教师教育的改革趋向 | |
| 引用本文： | 王守恒,金本能.专业化：高师院校教师教育的改革趋向[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(5):62-64. |
| 作者姓名： | 王守恒 金本能 |
| 作者单位： | 1. 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000 2. 滁州职业技术学院,安徽滁州,239000 |
| 基金项目： | 安徽省高校教学研究项目 |
| 摘 要： | 教师职业是一个"形成中的专业",教师专业化是一个不断深化的历程.教师专业化的提出与实践,既是高师院校教师教育步入一个新的历史发展阶段的体现,也是高师教育发展规律作用的必然结果.追求教师专业化,必然要求高师院校教师教育的专业化.在专业化思想指导下,本文提出了高师院校教师教育改革的思路. |
| 关 键 词： | 专业化 教师专业化 高师院校 教师教育 |
| 文章编号： | 1671-0916(2008)05-0062-03 |
| 修稿时间： | 2008年3月20日 |
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