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| 高中生命科学课堂教学中进行“探究式”教学的尝试——以“细胞的探索”一节课为例 | |
| 引用本文： | 吴秀凤.高中生命科学课堂教学中进行“探究式”教学的尝试——以“细胞的探索”一节课为例[J].科学教育,2006,12(2):F0003-F0004. |
| 作者姓名： | 吴秀凤 |
| 作者单位： | 上海市朱家角中学 201713 |
| 摘 要： | 1背景上海二期课改的理念已深入人心,“以学生发展为本”,“改变教师的教学方式”,“改变学生的学习方式”,课堂教学应以学生为主体,教师为主导,这已成为每一位教师在教学工作中的追求目标。在课堂教学中应强调学生的自主活动、主动探究的过程。怎样才能将先进的教学理念真正贯彻到教学实践中呢?我作了一点尝试,以高一“生命科学”第一册“细胞的探索”为载体,通过学生探究学习方式来实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维教学目标。2教学设计2.1教材分析“细胞的探索”这节课分三课时,我主要以“实验3.2观察植物细胞和动物… |
| 关 键 词： | 课堂教学 生命科学 探究式教学 学习方式 高中 二期课改 “细胞的探索” 教学目标 |
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