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| 远距离开放教育教师的角色特征 | |
| 引用本文： | 冀鼎全.远距离开放教育教师的角色特征[J].陕西广播电视大学学报,1999(1):10-12. |
| 作者姓名： | 冀鼎全 |
| 作者单位： | 陕西省广播电视大学!西安，710068 |
| 摘 要： | ［编者按」1998年11月4日至6日，亚洲开放大学协会（AAOU）第12届年会在香港公开大学举行。来自世界各地25个国家和地区的225名代表参加了会议。我校党委书记、副校长冀鼎全副教授应邀参加会议并宣读《远距离开放教育教师的角色特征》一文，现予刊发，以飨读者。本文收到日期：1998-12-01远距离开放教育的一个重要特征是教育媒体趋于信息化，使以课堂讲授为主的传统教学方式变为以指导为辅、学生自学为主的现代教学方式。从事远距离开放教育的教师有别于传统大学，必须适应开放教育学生个别化学习的需求。要转变原有的职能来适应远程教育… |
| 关 键 词： | 远距离开放教育 教师 角色特征 开放大学 |
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