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| 立足课堂教学 培养自主意识 | |
| 引用本文： | 王建兵.立足课堂教学 培养自主意识[J].中小学教学研究,2008(7):33-33. |
| 作者姓名： | 王建兵 |
| 作者单位： | 邢台市邢台县西黄村中心连牛田完全小学,河北邢台054010 |
| 摘 要： | 教学的实质是师生、生生之间的一种“沟通”与合作的活动，是师生积极互动、共同发展的过程。在数学课堂教学中，教师是学生学习的组织者和引导者，教师要唤起学生主动参与的自主意识，培养学生主动参与的自主能力。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 自主意识 培养 学生主动参与 “沟通” 学生学习 自主能力 引导者 |
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