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| 浅谈小学低段电子琴教学 | |
| 引用本文： | 张伟.浅谈小学低段电子琴教学[J].小作家选刊(小学),2011(7):103-103. |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 作者单位： | 石河子第一小学 |
| 摘 要： | 电子琴演奏作为音乐教育中的一个项目，有着其独特的能力，它是一种眼、耳、手指、肢体、肌肉和相关的神经系统协调的活动，不仅使孩子得到技能的训练，促进手指小肌肉群发展，而且可以培养孩子的观察力、记忆力、注意力、想象力、毅力、思维能力及对环境的协调适应等综合能力，陶治孩子的情操、改善孩子的性格。心理学家研究表明，儿童早期的几年正是音乐成长的关键期。因此让小学生学琴，对学生以后的发展大有利益。 |
| 关 键 词： | 小学生 电子琴教学 音乐教育 系统协调 综合能力 电子琴演奏 思维能力 心理学家 |
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