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| 物理课党教学中，实施有效教学行为 | |
| 引用本文： | 李红.物理课党教学中，实施有效教学行为[J].小作家选刊(小学),2011(7):249-250. |
| 作者姓名： | 李红 |
| 作者单位： | 广西合浦县第二中学 |
| 摘 要： | 新课程标准倡导“有效教学“的基本理念，有效教学的实施有利于促进学生的全面发展。教师在物理课堂教学中应注重教学方式多样化．评价方式多元化。要面向全体学生．创设丰富、有效的教学情景，激发学生的学习兴趣．引导学生在自主学习、探究学习，合作学习的过程中，积极参与．乐于探究，勇于实验．勤于思考．主动构建适合自己的学习方式和策略；帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观：培养公民意识、社会责任感和道德修养．使学生的“知识与技能“、“过程与方法”、“情感态度与价值观”得到和谐的发展．实现有效学习。 |
| 关 键 词： | 有效教学 评价方式 教学情景 学习方式 道德修养 有效学习 |
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