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儿童入园适应心理分析
引用本文:
朱蓓凌.儿童入园适应心理分析[J].幼儿教育,2007(Z1).
作者姓名:
朱蓓凌
作者单位:
浙江大学心理与行为科学系
摘 要:
适应是个体为与环境取得和谐关系而产生的心理和行为的变化,它是个体与各种环境因素连续而且不断发生改变的相互作用过程。适应对个体的生存起决定作用,同时个体的发展也是通过不断地适应环境得以实现的。对儿童而
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