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| 打造美妙课堂——“应用牛顿运动定律解决问题”教学设计与体会 | |
| 引用本文： | 沈磊.打造美妙课堂——“应用牛顿运动定律解决问题”教学设计与体会[J].物理教师,2014(9):32-34. |
| 作者姓名： | 沈磊 |
| 作者单位： | 苏州市第一中学校,江苏苏州215005 |
| 摘 要： | 超重、失重的关键是要理清物体受力和加速度等物理量之间的关系.在物理课堂中合理运用信息技术引入视频,演示实验、学生探索实验则能够增强学生对这两个现象的理解,从而理论联系实际;同时穿插爱国主义教育,增强学生的爱国心和学习物理的兴趣. |
| 关 键 词： | 超重 失重 牛顿运动定律 应用 |
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