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表象训练法在普通高校女生网球选修课的实验性研究——以武汉科技大学为例
引用本文:高威,高广泉.表象训练法在普通高校女生网球选修课的实验性研究——以武汉科技大学为例[J].湖北体育科技,2013,32(3):262-264.
作者姓名:高威  高广泉
作者单位:1. 武汉科技大学体育课部,湖北武汉,430081
2. 武汉体育学院乒羽教研室,湖北武汉,430079
摘    要:结合运动心理学教学研究方法,运用表象训练法在武汉科技大学2010级女生网球选修课教学中的应用效果进行实证性研究。结果表明,与传统教学相比,表象训练法更有利于加快学生动作技能形成的速度,促进高校网球教学水平和提高课堂教学质量。

关 键 词:表象训练  网球  实验性
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