| 本科教育：课程设置不合理 素质培养需强化 |
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| 引用本文： | 赵晓娜.本科教育：课程设置不合理 素质培养需强化[J].新闻前哨,2007(9). |
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| 作者姓名： | 赵晓娜 |
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| 作者单位： | 中国地质大学 广播电视新闻学学生 |
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| 摘 要： | "随着清脆又略显刺耳的‘嘀’声,蔡煜同学的指纹通过了确认,她匆匆走进教室、翻开书本,等待老师的到来。"(人民日报2007年5月24日《大学课堂为何缺乏吸引力?》)这不是某个科幻小说的开场,而是真实的故事。2007年4月19日,湖南大学美雅国际教育学院的30多个教室用上了指纹考勤机,学生上每节课(两课时)前均须按一次指纹,校方称这种全新的考勤模式是为了防止学生逃课。在叹服校方所出奇招之余,我们不禁深感痛惜,学生逃课现象竟然泛滥到不得不借助于高科技来遏止。"学校",顾名思义,本是"学习之校所",但如今有部分同学似乎是对其避而远之,于是学校也很无奈地被推到了使用指纹考勤机来进行监控的尴尬境地。《中国教育报》登载的对12398名大学生的调查结果表明,79%的人认为学不到有用的东西,77%的人认为所学内容与社会现实脱节,80%的人对课程设置、教学内容不满意。
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