|
|||||
|
|
| 培养幼儿创新能力初探 | |
| 引用本文： | 孙秀兰.培养幼儿创新能力初探[J].河南教育,2001(9). |
| 作者姓名： | 孙秀兰 |
| 摘 要： | 培养幼儿的创造力是素质教育的根本，也是今后幼教工作的发展方向和主要内容。那么，怎样才能真正提高幼儿的创造力呢？ 一、注重幼儿基本知识的积累 幼儿创造能力的培养离不开日常知识和经验的积累，这些最基本的知识与经验是他们认识事物、判断事物的基础。只有使他们积累了相关的生活经验和知识，问题才会在他们的头脑中出现，他们才会有对问题作进一步探究的愿望。这就要求教师对幼儿进行观察，并在观察的过程中不断调整教学目标，从而提高幼儿的综合能力，但切记目标要适中。 二、努力拓展幼儿创新思维 在当今多元化的时代，… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |