美术作业重在培养学生良好的非智力因素 |
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引用本文: | 杨谦伟.美术作业重在培养学生良好的非智力因素[J].河南教育,2001(7). |
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作者姓名: | 杨谦伟 |
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摘 要: | 现代心理学研究表明,在人的成功因素中,非智力因素占有很大的比例。非智力因素直接关系到人们学习和工作的效率和成败。良好的非智力因素,如美好的情感、坚强的意志、良好的习惯、较强的自信心等,能强化学生学习的动机,促进和影响智力因素的发展。 笔者在美术教学过程中发现,利用美术作业练习过程的教学环节,可以有效地对学生进行非智力因素的培养。 美术作业练习过程往往具有以下明显特征:①目的的明确性;②作业练习的层次性;③作业练习过程的严谨性;④作业练习的完整性。正是美术作业练习过程固有的这些特征,为我们…
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