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| 培养思维品质 提高写作水平 | |
| 引用本文： | 张振春.培养思维品质 提高写作水平[J].现代语文,2006(5):105-106. |
| 作者姓名： | 张振春 |
| 作者单位： | 山东省曹县古营集镇朱庄砦学校 |
| 摘 要： | 任何一篇文章都是客观事物在作者头脑中反映的产物，都是作者思维成果的物质表现形式。思维品质指“思维发生和发展中所表现出来的个性差异，又叫思维的智力品质”，主要包括灵活性、深刻性、独创性、批判性和敏捷性五个方面。思维品质是思维能力的表现形式，不同的思维品质表现为不同的思维能力。具备良好思维品质的学生在写作时反应敏捷、思维灵活、认识深刻，能抓住事物的本质，所写文章自然富有创新性；反之则思维迟钝、思路呆板，只能认识事物的表面现象，文章也就缺乏独特性、新颖性。从这个意义上讲，思维品质的优劣，决定着作文质量的高低。培养学生良好的思维品质，是提高学生写作水平的突破口。 |
| 关 键 词： | 思维品质 思维能力 个性差异 智力品质 作文质量 中学 语文 作文教学 |
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