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应将“孝”的教育置于思想教育的基础地位上

引用本文：	刘永成.应将“孝”的教育置于思想教育的基础地位上[J].黄河之声(科教创新),2007(8).

作者姓名：	刘永成

作者单位：	北京机械工业学院人文社会科学系

摘要：	文章认为“孝“具有可以使人“敬“、“顺“、“安“、“忠“的社会功能;“孝“的教育具有“不严而治“的特点;“孝“体现着家庭伦理与社会责任的辩证统一,爱自己与爱他人的辩证统一;由此,文章提出,应将“孝“的教育置于思想教育的基础地位上。
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