| 角色距离在文学作品阅读教学中的影响 |
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| 引用本文： | 陈正喜.角色距离在文学作品阅读教学中的影响[J].江苏教育研究,2011(16):42-44. |
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| 作者姓名： | 陈正喜 |
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| 作者单位： | 句容市实验高级中学教科室 |
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| 摘 要： | 在文学作品阅读教学中,学生和作品中的人物形象、抒情主体作为不同的社会角色,他们之间存在的差异是一种角色距离,这种距离会影响阅读交流,但细致分析影响的多样性,引导学生进行角色体验,又可促进阅读交流走向深入,使角色间距离成为文学作品阅读教学设计的切入点。
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| 关 键 词： | 阅读教学 角色距离 角色体验 |
Effect of Role Distance on Literary Works Reading Instruction |
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| CHEN Zheng-xi.Effect of Role Distance on Literary Works Reading Instruction[J].A Journal of Research in Education,2011(16):42-44. |
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| Authors: | CHEN Zheng-xi |
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| Institution: | CHEN Zheng-xi (Experimental Senior High School, Jurong 212400, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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