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| 让课堂提问闪烁艺术的光芒 | |
| 引用本文： | 罗绪周.让课堂提问闪烁艺术的光芒[J].学生之友(初中版),2010(5):7-7. |
| 作者姓名： | 罗绪周 |
| 作者单位： | 安徽省灵璧县黄湾中学,234200 |
| 摘 要： | 学起于思，思起于疑。学生的批判性思维往往是从产生疑问开始的，因此，在语文课堂教学中，精心设疑，创设问题情境才能更好地调动学生学习的积极性，这对于学生理解课文，巩固知识，培养能力，发展智力是大有益处的。语文课堂提问的艺术性就是要讲求方法的灵活性、创造性。下面谈一些自己的浅见拙识。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 艺术性 语文课堂教学 创设问题情境 批判性思维 培养能力 创造性 学生 |
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