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| 大学生思想政治教育中“逆反心理”透析 | |
| 引用本文： | 张慧玲.大学生思想政治教育中“逆反心理”透析[J].思想政治教育研究,2006(6):124-126. |
| 作者姓名： | 张慧玲 |
| 作者单位： | 山西师范大学 山西临汾041004 |
| 基金项目： | 山西师范大学2004年校科研基金资助项目(200404) |
| 摘 要： | 大学生思想政治教育中的“逆反心理”主要体现在精神厌食、自我意识的封闭性、思想道德认识的不确定性和政治信仰的模糊性、务实性。其产生的主要原因在于教学内容缺乏针对性和时效性、教学方法及手段单一、教育过程缺乏情感性、可信性。可以通过重视思想动态预测与大学生的主体需要;推进课程改革,减少教育内容的重复性、盲目性;增强教育方式、方法的多样性及教育过程的情感性、互动性;增加教育者的可信性等措施,对其“逆反心理”的产生进行有效抑制。 |
| 关 键 词： | 大学生 思想政治教育 逆反心理 |
| 收稿时间： | 09 27 2006 12:00AM |
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