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| 追寻“教育常识”——为教师所著的《教育常识》 | |
| 引用本文： | 孙丽丽.追寻“教育常识”——为教师所著的《教育常识》[J].教育发展研究,2013(2):82-84. |
| 作者姓名： | 孙丽丽 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系 |
| 摘 要： | 转型时代,人们习惯于将社会问题归因于教育,要求教育迎接社会挑战、响应社会召唤、满足社会需求,同时也有人不厌其烦地责骂教育,质问教育为何要被外在要求束缚,而不尊重儿童的天性、不按照自然本性培养儿童……在诸多相互矛盾的任务面前,教育已然成为跑马场,人人都可以注解教育,转型时代在提供多样性与个性化的同时,也在一定程度上消减 |
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