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| “唯美”还是“游戏”——《两小儿辩日》教后四年跋 | |
| 引用本文： | 王崧舟.“唯美”还是“游戏”——《两小儿辩日》教后四年跋[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(11):35-41. |
| 作者姓名： | 王崧舟 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市拱宸桥小学,310015 |
| 摘 要： | “唯美”与“游戏”是两种不同的课堂风格类型，我们可通过成功的“游戏”风格来诠释“诗意语文”，以此昭示：“唯美”中洋溢“诗意”，“游戏”中同样可以充盈“诗意”，“诗意”是一个超越“唯美”、超越“游戏”、超越一切风格的存在。当然，我们不应当一味地关注游戏形式和规则，却置游戏本质于不顾。从本质上讲，“游戏”一词乃是“自由”的同义语，“游戏精神”乃是一种心灵舒展的自由精神，它本身超越了一切世俗的功利和价值。 |
| 关 键 词： | 风格 唯美 游戏 诗意 |
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