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| 关于数学课堂有效提问的思考 | |
| 引用本文： | 浦月香,曹秋涛.关于数学课堂有效提问的思考[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(8):15-17. |
| 作者姓名： | 浦月香 曹秋涛 |
| 作者单位： | 无锡市新区硕放实验小学,214142 |
| 摘 要： | 有效教学离不开有效提问。有效提问应该具有明确指向教学目标、激活学生思维、激发学生学习的积极性等特征。提问应明确指向教学的目标任务，分析知识水平层次的类型，考虑学生已有的知识经验，适度开放，体现思维容量。课堂提问还要将问题融于现实的情境，表述简明易懂。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 有效 提问 |
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