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| 浅论英语师范生第二语言课堂的四类型教学 | |
| 引用本文： | 邹黎,周晔.浅论英语师范生第二语言课堂的四类型教学[J].时代教育,2008(1):12. |
| 作者姓名： | 邹黎 周晔 |
| 作者单位： | 乐山师范学院外国语学院,四川乐山614000 |
| 摘 要： | 英语师范生由于其专业的特殊性，其第二语言课堂的任务比较繁重。针对此现象，笔者在多年的教学经验中总结出四种不同类型的教学，旨在全面提高英语师范生听、说、读、写、译以及师范技能等各方面能力。 |
| 关 键 词： | 内容性教学 交际性教学 示范性教学 和谐性教学 |
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