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| "科—产—赛"与"理—实—创"两线三维的工程应用型人才培养模式探究 | |
| 引用本文： | 周萌,王晶,董哲."科—产—赛"与"理—实—创"两线三维的工程应用型人才培养模式探究[J].大学.研究与评价,2022(7):97-100. |
| 作者姓名： | 周萌 王晶 董哲 |
| 摘 要： | 新工科背景下,针对教学存在的模式呆板内容陈旧、情景化实践教学平台缺乏、人才培养与社会需求脱节、创新能力培养不足等问题,高校应面向高水平应用型自动化类创新型人才培养需求,在培养过程中重基础、重开发、重设计、重创造,探索并实践出一条"科教、产教、赛教"与"理论-实践-创新"两线三维融合的工程应用人才培养模式,以创新实践为主... |
| 关 键 词： | 新工科 自制教学平台 虚实结合 |